Postavy a mistři, kteří svým životem a prací přispěli k šíření a rozvoji přírodních léčivých disciplín

Postavy a učitelé: muži, kteří vedou muže

Kdo je za disciplínou? Co dělá člověka skvělého a schopného držet jiné muže a vést je? Kdo může být nazýván učitelem? Co je duchovní průvodce ? Jaký je rozdíl mezi lidmi, kteří vždy oscilují mezi předpokládaným dobrem a zlem, mezi tisíci soudy a místo toho muži, kteří mají své vlastní „trvalé těžiště“?

Ten, kdo se věnuje duchovnímu hledání, je již sám pánem. Někdy je však nutné, aby se postavil ve stopách těch, kteří již učinili rozsáhlejší kroky. Duchovní mistr je ten, kdo vede k integraci druhých . Každý z nich je duchovní mistr těch, kterých ovlivňuje osvětlujícím způsobem, a je duchovním žákem těch, kteří mu pomáhají uvědomit si. Mistr je schopen empatie a projevuje lásku .

Než budeme hledat někoho, kdo slibuje, že se znovuzrodí do něčeho velkého, musíme si uvědomit, jak velké mistrovství stojí za jednoduchostí a lze ho nalézt v těch, kteří vykonávají nejjednodušší obchody, které mohou být doprovázeny praktikami, jako je jóga, tai chi chuan nebo meditace. Dokonce i bolest představuje značnou evoluční sílu, takže se stává, že nejvíce vyvinuté svědomí se nachází u lidí, kteří zažili hluboké formy bolesti a učinili ji užitečnou.

Královský mistr učí jak ticho, tak rozhodný a účinný projev . Ví, jak udržet studenty v kontaktu s tělem as vnitřní čistotou na základě duchovního horizontu. Na druhé straně má každý student v sobě duchovní cestu, ztělesňuje ji. Hledání je pro zvýšení duchovní duchovní vibrace. Není vždy snadné rozpoznat vlastního učitele, často se mu nedaří porozumět jeho blízkosti. Ale hledat učitele znamená chtít se stát láskou.

V závěrečné analýze je důležité říci, že učitel nevytváří závislost na studentovi . Královský mistr hledá nezávislost svého žáka. Jak? uvedení do kontaktu s největší formou mistrovství: láskou.

Naše karty na postavách a mistrech

Vybrané postavy ztělesňují konkrétní objevy, přesvědčení, teoretické přístupy a způsoby vnímání světa. Seznam může být pouze částečný a časem ho obohatí jak historické osobnosti, tak současníci.

Od Alexandra Lowena, otce bioenergetiky, po Kneipp, přes Bates, Osho, Moshe Feldenkrais a proslulé postavy jako Paracelsus a Hildegard z Bingenu . Otcové disciplín, duchovní mistři nepochopili ve své době, guruy a zakládající otce současných praktik, které znají svůj neustálý vývoj.

To jsou skvělé příklady, které nesmíme přestat cítit jako zdroje inspirace a předmětu studia. Aniž bychom zapomněli, že se učitel také stává vnitřkem a že se jedná o setkání, která mění život, setkání s těmi, kteří mají široký a sdílitelný horizont smyslu. Bez lhaní. S pravdivým a vášnivým potvrzením života.