Po mnoho let dělají různé národní reality vše, co je v jejich silách, při výuce jógy dětí . Důležité je v těchto situacích vyhodnotit školení instruktorů .

Nestačí totiž znát dynamiku vývojového věku nebo na druhé straně být kvalifikovanými instruktory jógy. Směs jóga-děti je ve skutečnosti dimenze sama o sobě .

Vycházeje z předpokladu, že jóga je unie, je třeba zdůraznit, že Unie v tomto případě musí být odmítnuta v různých odstínech.

Ve specifickém případě dětí je to otázka usnadnění jednoty, soudržnosti mezi žáky a mezi studenty a učiteli, aby učili, že tělo, myšlenky a emoce nejsou ničím jiným než různými aspekty jediné individuality.

Pro získání takového porozumění je však nezbytné začít z různých indididualit . Každý z nás se narodil s množstvím informací, které pocházejí z genomu v jednom směru a od individuálního charakteru, který se již tvoří v mateřském lůně. A z toho nemůžeme a nesmíme ignorovat výuku jógy pro děti.

Podle našich zkušeností, přijetí praxe jógy ve skutečnosti předpokládá tolik různých tónů, rytmů a toků, jako jsou děti ve třídě.

to je důvod, proč by například žádání o jednotnost dechu, držení těla a duševního postoje bylo nejen škodlivé samo o sobě, ale také velmi daleko od toho, co by mělo být poskytováno dítěti, které potřebuje vědět o „dalších“ nástrojích ( vědomé dýchání, představivost, ovládání fyzického pohybu ...) cítit se lépe obecně, žít více holisticky a vědomě každý jednotlivý okamžik dne.

Každé dítě je nositelem vrozeného talentu, který je sám a jen jeho a který nikdo jiný nevyjadřuje stejným způsobem. Obětování pro homologaci, pro standardizaci skupiny je nejvzdálenější od jógy, kterou si dokážete představit.

Dítě už napsalo všechny projekce sebe samého jako dospělého až do velmi malého. Smyslem je rozpoznat vlastnosti a povzbudit je, aby je vystavili bez strachu z úsudků nebo chyb.

Nezáleží na tom, zda nejsou schopny praktikovat nehybnost v postoji „mrtvoly“ nebo stát se zavřenýma očima déle než 3 sekundy. Nezáleží na tom, jestli místo pratiucare držení těla se dívají kolem se spoustou očí, ohromeni, ohromeni a plné zvědavosti.

To, co má ve výuce Jógy dětem opravdu cenu, je pozorovat je a usnadňovat jejich individualitu tak, aby se integrovala sama se sebou před vnějším světem, takže jako dospělý nemusí praktikovat neustálou konfrontaci, vzdávání se sebe sama, ale spíše nošení. s jistotou, přesvědčením a respektem ve společnosti.

Každý, kdo se sám zná, ve skutečnosti také zná „ostatní“. A právě odtud se rodí úcta ke všemu, co je kolem, lidské, zvířecí nebo rostlinné.

Další informace:

> původ, praxe a výhody jógy pro děti

> Při výuce jógy je dítě