Pro které děti je arteterapie?

Děti, které instinktivně uvolňují své emoce, žijí umění spontánním a hravým způsobem, aniž by kladly příliš mnoho otázek a plně si to užívaly. Pro děti je arteterapie neuvěřitelným zážitkem. Jak říká Faige Kobre " Arteterapie je pro všechny děti, nejen pro problémové děti " (" arteterapie je pro všechny děti, nejen pro ty, kteří mají problémy"); Kobre, známý umělecký terapeut a učitel předškolního věku, o něm napsal mnoho; najdete mnoho informací o práci Kobre na jeho kanálu YouTube.

Proto je arteterapie dobrá pro každého. Je to na dospělé, kteří na to možná zapomenou. Zvláště je užitečný zejména v případech poruch chování, které jsou díky své vlastní existenci emocionálním uzlem, který má být rozpuštěn. To se děje například u dětí s autismem, u dětí, které mají problémy s jazykem, u hyperaktivních dětí nebo v případech šikany, u dětí v nouzi nebo u dětí, které utrpěly traumata a mají psychózy nebo posedlosti.

Profesionální umělecký terapeut je ten, kdo dokázal své umělecké a vzdělávací dovednosti a pocity prakticky praktikovat. Je to ten člověk, který se pomocí vhodných metod podaří být ředitelem a spolu s malým pacientem i konečným pozorovatelem výsledku získaného aplikací arteterapie.

Činnost arteterapie na dětech je rozdělena do několika fází:

První fází cesty arteterapie pro děti je naslouchání a pozorování . V této fázi dobrý arteterapeut poslouchá rodiče a pozoruje chování dítěte, snaží se pochopit, co může být nejvhodnější intervenční pole, pokud je více či méně statické nebo v pohybu, s jinými nástroji nebo s použitím vlastního vlastního těla. tělo.

Druhou fází je psychologická interpretace zcela vyplývající z obdržených dat a sběr nejvhodnějšího materiálu a příprava optimálního přístupu s různými technikami arteterapie zvolenými pro pacienta.

Ve třetí fázi jsou získané výsledky pozorovány, analyzovány obrazy, které z nich vyplývají, fenomenologickým a behaviorálním způsobem, odrážejícím opakování se opakujících se témat, dekódovat je a komentovat je společně s dítětem.

Konečně je důležité vědět, jak navrhnout možné alternativy k těm, se kterými se setkáváme, přemýšlet a společně diskutovat pokrok a neúspěchy . Pravidelný dohled umožňuje dosáhnout souboru výsledků, které mají být hodnoceny, projednány s cílem navrhnout ad hoc intervence, které mají být provedeny.

Přizpůsobená arteterapie pro všechny děti

Arteterapie je kompletní zážitek, který zahrnuje všechny smysly. Prostřednictvím arteterapie jsou děti schopny spojit své emocionální stránky s logikou myšlení, kterou mají ve svém věku. Terapeuti jsou díky kreativitě schopni povzbudit děti, aby vyjádřili své emoce a uzavřeli je do uměleckého projevu, který nakonec vyvolává pocit naplnění a sebeobjevení .

Existují různé umělecké disciplíny, k nimž může dítě, s radou terapeuta umění, instinktivně oslovit. Od malby, hudby, tance, divadla a sochařství. Tyto velké umělecké skupiny jsou výchozím bodem pro výběr ideální podskupiny výrazu, který chcete dát své arteterapii. Lze je tedy namalovat spíše olejovými barvami než pastely, zpívat s hlasem nebo hrát hudební nástroje (hudební terapie), klasické nebo moderní tance nebo improvizované divadlo, hliněné nebo papírové sochy. A tak dále.

Jaké jsou výhody divadla?

Existuje několik technik, které mohou být realizovány pomocí arteterapie, jak vysvětluje Nuoveartiterapie: mezi nimi shrneme "umění písařství" nebo techniku ​​známou jako "Rodinné muzeum" nebo "Portrét"., pro starší děti.